投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

教育理论与教育管理论文_教育新基建背景下在线

来源:陕西教育(教学版) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:教育新基建是我国新基础设施建设的重要组成部分,对在线教育平台的协同发展提出了更高要求。从家长视角出发,对在线教育平台应用现状、存在问题、解决方案等展开调研

文章摘要:教育新基建是我国新基础设施建设的重要组成部分,对在线教育平台的协同发展提出了更高要求。从家长视角出发,对在线教育平台应用现状、存在问题、解决方案等展开调研。分析4956份样本数据,中小学在线教育平台主要存在网络生态环境恶化、师资质量难以保障、用户体验较差等问题。净化在线教育环境,应规范平台管理与运行,实施“包容审慎”监管模式,完善在线教育政策法规,加强教育信息化基础设施建设;要保证在线教育高质高效,应完善师资管理体系,加强教师培训,提高准入门槛,严格审查教师资质。优化在线教育平台应用,应注重用户体验,制定收费标准,简化退费流程,保障消费者权益,整合分散的教育资源,优化在线教育平台结构与设计。提高在线教育质量,促进在线教育平台的有序发展,不仅有助于优质教育资源共建共享、推进教育均衡,也是实现教育治理能力现代化的重要举措。

文章关键词:

项目基金:《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/qikandaodu/2022/0113/1427.html



上一篇:教育理论与教育管理论文_智能时代大中小学思政
下一篇:教育理论与教育管理论文_终身学习对数字化和新

陕西教育(教学版)投稿 | 陕西教育(教学版)编辑部| 陕西教育(教学版)版面费 | 陕西教育(教学版)论文发表 | 陕西教育(教学版)最新目录
Copyright © 20019-2020 陕西教育(教学版) 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: