投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

中等教育论文_新高考背景下普通高中“走班制”

来源:陕西教育(教学版) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-06
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:选课走班逐渐成为新高考改革下普通高中教学主流形式。研究运用文本分析法,从政策内容、政策工具等方面,对19个省市的36份关于“走班制”政策文本进行分析,发现有关

文章摘要:选课走班逐渐成为新高考改革下普通高中教学主流形式。研究运用文本分析法,从政策内容、政策工具等方面,对19个省市的36份关于“走班制”政策文本进行分析,发现有关“走班制”的政策内容包括执行新课程标准、加强学生指导、创新教学管理制度、强化教育资源保障、推进教师队伍建设、强化监督检查等。总体上,走班教学实践先于政策出台,但国家层面政策支撑力不足,政策工具使用全面但各类工具使用不均衡,具体措施系统但部分政策缺乏可操作性。因此,需要尽快出台国家层面走班制专门政策文件,完善相关管理细则,均衡使用政策工具,提高“走班制”政策的可操作性。

文章关键词:

论文DOI:10.13694/j.cnki.ddjylt.20211001.001

论文分类号:G632.4

文章来源:《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/qikandaodu/2021/1006/1196.html



上一篇:行政法及地方法制论文_教育法法典化:规范意涵
下一篇:教育理论与教育管理论文_教师荣誉制度法定功能

陕西教育(教学版)投稿 | 陕西教育(教学版)编辑部| 陕西教育(教学版)版面费 | 陕西教育(教学版)论文发表 | 陕西教育(教学版)最新目录
Copyright © 20019-2020 陕西教育(教学版) 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: