投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

陕西教师资格考试:教育学大咖之夸美纽斯

来源:陕西教育(教学版) 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-08-01
作者:网站采编
关键词:
摘要:中学教师资格考试科目二,主要包含教育知识与能力主要考查有8方面的知识:教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中

中学教师资格考试科目二,主要包含教育知识与能力主要考查有8方面的知识:教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。主要考察题型包括单选题、简答题、辨析题和材料分析题。今天想要和各位考生分享的教育学之父—夸美纽斯的相关考点,主要以单选的题型出现。

关于夸美纽斯这位大咖,我们主要从地位、著作、观点以及名言这几个角度进行把握。

1.地位

夸美纽斯是捷克人,他的称号有教育学之父、近代教育学之父、儿童插画创始人。

2.著作

《大教学论》—1632年—教育学成为一门独立学科的标志、近代第一本教育学著作。

《母育学校》—教育史上第一本系统论述学前教育的专著。

《世界图解》—儿童看图识字课本—世界上第一部面向儿童的插图教科书。

3.观点

①教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;

②教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;

③教学思想:“泛智教育”(核心)—把广泛的自然知识传授给普通的人;

④教学内容:规定了百科全书式的课程;

⑤教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法;

⑥教育目的:宗教目的—永生;现实目的—学问、德性、虔信的人;

4.名言

①读书而不理解,等于不读。

②不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。

③对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

④教师是太阳底下最光辉的职业。

以上便是今天想要和各位考生分享的内容,接下来我们结合练习题来进行巩固提升。

首倡班级制教学的是( )。

A.杜威 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

【答案】C。解析:本题考查夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯是捷克教育家,被誉为“教育学之父”,他的观点有:1教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;2教学制度:系统论述班级授课制的方法和实施内容;3教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;4教学内容:规定了百科全书式的课程;5教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。C项正确。

最早提出“班级授课制”的是( )。

【答案】C。解析:本题考查班级授课制的最早提出者。夸美纽斯的著作《大教学论》让教育学成为一门独立学科的标志,成为教育学之父。其主要观点有:(1)教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;(4)教学内容:规定了百科全书式的课程;(5)教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。C项正确。

文章来源:《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/zonghexinwen/2020/0801/458.html



上一篇:陕西教师资格考试:教育学创立阶段人物之赫尔巴
下一篇:陕西启动职业教育服务乡村振兴战略三年行动计

陕西教育(教学版)投稿 | 陕西教育(教学版)编辑部| 陕西教育(教学版)版面费 | 陕西教育(教学版)论文发表 | 陕西教育(教学版)最新目录
Copyright © 20019-2020 陕西教育(教学版) 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: